kleuters; taalachterstand: groeipakket
Een op de zeven kleuters spreekt onvoldoende Nederlands om vlot naar het eerste leerjaar te gaan. (archiefbeeld ter illustratie) // © ID/Patrick De Roo
 

Een op de zeven kleuters is niet voldoende taalvaardig om te starten in de lagere school. Onderwijsminister Ben Weyts wil ouders financieel bestraffen door in het groeipakket te snoeien. ‘Dat is kansen afnemen, niet creëren.’

Wim Troch
 17 januari 2023

Uit steekproeven van het departement Onderwijs in 386 Vlaamse kleuterscholen blijkt dat 86 procent van de kleuters voldoende Nederlands beheerst voor een vlotte overstap naar het eerste leerjaar. Bij 14 procent, of een op de zeven kleuters, is dat niet het geval. Tien procent heeft extra ondersteuning nodig, voor vier procent is intensieve begeleiding aangewezen. Vooral in de steden is er een taalachterstand.

Vlaams onderwijsminister Ben Weyts (N-VA) kijkt vooral naar de ouders. Hij denkt na over sancties, als stok achter de deur wanneer het taalniveau van hun kleuter ontoereikend blijkt. Onder meer ingrijpen in het groeipakket (het vroegere kindergeld, red.) zou een van de mogelijkheden zijn.

Slecht idee

Verschillende leerkrachten, maar ook armoede-experts en organisaties als de Gezinsbond reageerden al negatief op het voorstel. Ook het COV, de christelijke vakbond voor het basisonderwijs, is niet gewonnen voor dat idee.

‘Screenings en testen zijn nodig om leerlingen goed te begeleiden’, zegt Marianne Coopman van het COV. ‘Belangrijk is hoe je met de resultaten omgaat. In dat opzicht is het verontrustend om te zien hoe minister Weyts met de resultaten van deze screening aan de slag wil gaan.’

‘Weyts kijkt vooral buiten zijn eigen verantwoordelijkheid en wijst met de vinger naar de ouders van kleuters die het Nederlands nog onvoldoende beheersen. Hij wil zo nodig zelfs zover gaan om in te grijpen in het groeipakket van de kinderen. Dat is kansen afnemen, niet creëren. Wij verwerpen deze wijze om met testresultaten om te gaan.’

Omkadering nodig

Voor het COV is het belangrijk dat een schoolteam de kans krijgt om zelf op een professionele manier de resultaten te analyseren en te evalueren en er dan mee aan de slag te gaan. ‘Dat veronderstelt een overheid die dat mogelijk maakt, die ervoor zorgt dat schoolteams goed omkaderd zijn zodat ze samen aan een sterk taalbeleid kunnen werken’, aldus Coopman.

‘Dat veronderstelt een echt vertrouwen in de deskundigheid van het team, maar ook: voldoende personeel, genoeg professionalisering, genoeg overlegtijd zodat kleuterscholen vanaf de instapklas op een sterke manier met taal aan het werk kunnen gaan en er de juiste trajecten met leerlingen gerealiseerd kunnen worden.’

Visie Nieuwsbrief inschrijven

Blijf op de hoogte via onze nieuwsbrief!

Aanbevolen

De nieuwjaarsbrief van het ACV

Een delegatie van het ACV trok naar het partijbestuur van CD&V met haar nieuwjaarsbrief: ’Beste politici, u maakte een aantal foute...
   24 januari 2023

Hoe zou het nog zijn met de zij-instromer?

Op 1 september stapte zij-instromer Stef Van de Pol over van de bedrijfswereld naar het onderwijs. Stef staat nu vijf maanden voor de klas als...
   23 januari 2023

Laatste kans om soepeler tijdskrediet aan te vragen

De invoering van de strengere voorwaarden voor tijdskrediet lopen vertraging op. Normaal voorzien voor 1 januari, gaan ze nu pas op 1 februari in....
   23 januari 2023

575 miljoen euro voor betaalbaar wonen dient private winst

Vlaams minister van Wonen Matthias Diependaele (N-VA) besliste om zo’n 575 miljoen euro die bestemd zijn voor de bouw van sociale woningen door te...
   16 januari 2023