kleuters; taalachterstand: groeipakket
Een op de zeven kleuters spreekt onvoldoende Nederlands om vlot naar het eerste leerjaar te gaan. (archiefbeeld ter illustratie) // © ID/Patrick De Roo

Een op de zeven kleuters is niet voldoende taalvaardig om te starten in de lagere school. Onderwijsminister Ben Weyts wil ouders financieel bestraffen door in het groeipakket te snoeien. ‘Dat is kansen afnemen, niet creëren.’

Wim Troch
 17 januari 2023

Uit steekproeven van het departement Onderwijs in 386 Vlaamse kleuterscholen blijkt dat 86 procent van de kleuters voldoende Nederlands beheerst voor een vlotte overstap naar het eerste leerjaar. Bij 14 procent, of een op de zeven kleuters, is dat niet het geval. Tien procent heeft extra ondersteuning nodig, voor vier procent is intensieve begeleiding aangewezen. Vooral in de steden is er een taalachterstand.

Vlaams onderwijsminister Ben Weyts (N-VA) kijkt vooral naar de ouders. Hij denkt na over sancties, als stok achter de deur wanneer het taalniveau van hun kleuter ontoereikend blijkt. Onder meer ingrijpen in het groeipakket (het vroegere kindergeld, red.) zou een van de mogelijkheden zijn.

Slecht idee

Verschillende leerkrachten, maar ook armoede-experts en organisaties als de Gezinsbond reageerden al negatief op het voorstel. Ook het COV, de christelijke vakbond voor het basisonderwijs, is niet gewonnen voor dat idee.

‘Screenings en testen zijn nodig om leerlingen goed te begeleiden’, zegt Marianne Coopman van het COV. ‘Belangrijk is hoe je met de resultaten omgaat. In dat opzicht is het verontrustend om te zien hoe minister Weyts met de resultaten van deze screening aan de slag wil gaan.’

‘Weyts kijkt vooral buiten zijn eigen verantwoordelijkheid en wijst met de vinger naar de ouders van kleuters die het Nederlands nog onvoldoende beheersen. Hij wil zo nodig zelfs zover gaan om in te grijpen in het groeipakket van de kinderen. Dat is kansen afnemen, niet creëren. Wij verwerpen deze wijze om met testresultaten om te gaan.’

Omkadering nodig

Voor het COV is het belangrijk dat een schoolteam de kans krijgt om zelf op een professionele manier de resultaten te analyseren en te evalueren en er dan mee aan de slag te gaan. ‘Dat veronderstelt een overheid die dat mogelijk maakt, die ervoor zorgt dat schoolteams goed omkaderd zijn zodat ze samen aan een sterk taalbeleid kunnen werken’, aldus Coopman.

‘Dat veronderstelt een echt vertrouwen in de deskundigheid van het team, maar ook: voldoende personeel, genoeg professionalisering, genoeg overlegtijd zodat kleuterscholen vanaf de instapklas op een sterke manier met taal aan het werk kunnen gaan en er de juiste trajecten met leerlingen gerealiseerd kunnen worden.’

Visie Nieuwsbrief inschrijven

Blijf op de hoogte via onze nieuwsbrief!

Aanbevolen

 

Werkloosheidsuitkeringen beperken, een achterhaald...

Wie werkt zoekt, die vindt werk. Zeker op de krappe arbeidsmarkt van vandaag, lijkt dat een evidentie. Zo ‘evident’ dat heel wat politici vinden dat...
   18 juli 2024

‘Jobstudenten houden de boel recht’

Steeds meer scholieren en studenten zijn aan het werk, ook tijdens het jaar. Met gevolgen voor hun studie, maar jongeren zien ook premies, een...
   05 juli 2024

‘Er is in mij iets blijven hangen van Eva’

Actrice Charlotte De Bruyne schitterde onlangs op het witte doek in Het Smelt, de verfilming van de razendpopulaire roman van Lize Spit. Een intense...
   03 juli 2024
 

‘Geheime prijsafspraken vormen vicieuze cirkel’

De Belgische overheid kon in 2022 gemiddeld 53 procent korting afdwingen op de aankoopprijs van bepaalde geneesmiddelen via geheime prijsafspraken...
   03 juli 2024